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心理刻画巧思考 习作慧教支妙招——星洲小学语文组教研活动

作者:孙晓娓 来源: 发布时间:2020-11-06 点击数:

心理刻画巧思考习作慧教支妙招

     ——星洲小学语文组教研活动

为了切实提高各个年级语文教师习作教学的能力,2020114日,星洲小学语文学科分管行政,苏州市语文学科带头人项飞老师亲自上阵,围绕“作文教学那些事儿——聊聊作文教学的故事”,通过五个作文课例,给全校语文老师们带来了一场生动有趣的互动讲座。

 

在二年级《学写儿童诗》这一课中,项老师通过简单的数字线条和天真可爱的儿童诗,引导学生学会观察、大胆想象、融入情感;在三年级《猜字谜》这一课中,项老师通过有趣的字谜,引发学生思考的同时,让学生学会表达自己丰富的内心活动;在四年级《吹气球》这一课中,项老师一边吹气球,一边引导学生观察这一过程中连续的动作,捕捉自己心理活动的变化;在五年级《谁偷了我的名画》这一课中,项老师则通过名画被偷这一有趣的生活事件,使得学生纷纷变身小警察,在习作中表达出自己细微的心理变化;在六年级《一次特别的考试》这一课中,项老师抓住学生的年龄特征,带来了一场特殊的动物知识小测试,通过学生跌宕起伏的心情变化,引导他们把心理描写写得更加深入、丰富。

 

 

 

项老师的这场讲座干货满满,为不同年级语文老师的习作教学做出了极好的示范,相信语文老师们也必将开发思维,把讲座中所学到的方法应用到自己今后的教学工作中,切实提升学生书面表达的能力。

 

 

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